Descrizione
L'apprendimento. Comportamento, processi cognitivi, neurobiologia. Che cosa significa imparare? Che ruolo hanno la memoria, l'attenzione, la percezione nell'apprendimento? E ancora, si può apprendere senza una specifica intenzionalità? Bastano queste domande a suggerire come l'apprendere sia un insieme di attività e processi che non riguardano soltanto il comportamento dell'individuo. Questo volume offre uno sguardo d'insieme su tale complesso e affascinante fenomeno - dalle basi biologiche dell'apprendimento all'analisi delle competenze cognitive negli animali, dalla rappresentazione e cambiamento di conoscenze negli individui al ruolo della metaconoscenza -, integrando i diversi punti di vista scientifici adottati per studiarlo, e facendo tesoro di tutti i più fecondi contributi della ricerca psicologica, da quello tradizionale del comportamentismo ai modelli della scienza cognitiva e dell'intelligenza artificiale.
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13:9788843015320
ISBN-10:884301532X
Titolo:L'apprendimento. Comportamento, processi cognitivi, neurobiologia
Autore: Giuliana Mazzoni
Editore:Carocci
Data Pubblicazione:2000
Collana:Università
Pagine:140
Genere:educazione
Classificazione:Filosofia e teoria dell'educazione
Argomento :Apprendimento
