Descrizione
In un contesto scolastico sempre più eterogeneo, la progettazione non può essere rigida né standardizzata: deve saper accogliere le differenze, valorizzare le unicità e trasformare la pluralità in risorsa educativa. Guida alla progettazione didattica inclusiva è uno strumento chiaro, completo e aggiornato, indispensabile per insegnanti di ogni ordine e grado che desiderano creare ambienti di apprendimento equi e motivanti.
Il volume propone una prospettiva innovativa basata sulla pluralizzazione didattica, che mette al centro la varietà di stili cognitivi, bisogni educativi e traiettorie di apprendimento. Superando una visione astratta di uguaglianza che spesso appiattisce le differenze, gli autori promuovono un approccio flessibile, dinamico e realmente inclusivo.
La seconda parte del libro è dedicata alla progettazione operativa: ogni fase del ciclo di progettazione inclusiva è spiegata in modo chiaro e accompagnata da strumenti concreti, esempi pratici, documenti di lavoro e modelli ispirati a teorie consolidate come lo Universal Design for Learning e la differenziazione didattica. Tabelle, schemi e infografiche aiutano a visualizzare strategie efficaci già sperimentate in classe.
Specifiche prodotto
Livello scolastico
Primaria Secondaria di primo grado Secondaria secondo grado
