Descrizione
Orientamenti clinico forensi criminologici ed educativo pedagogici di neuropsichiatria dell'età evolutiva per le professioni dell'infanzia e dell'adolescenza. Il costruttivismo rimane il modelo più completo per spiegare o sviluppo cognitivodel bambino: bambino = costruttore attivodela propria conoscenza e non come recipiente passivodi informazioni, che si trasforma attraverso una seriedi stadi invariantidi sviluppo. Si trattadi un approccio epigenetico che ritiene importanti sia e strutture biologiche innate, ambiente e a sua interazione. Piaget> elemento centraledela conoscenza nela prima infanzia è o schema = qualsiasi atto motorio che sia ripetibile e generalizzabile. Questi schemi si modificano in funzionedi 2 processi: 1.assimilazione= incorpora nei propri schemi idatidelesperienza 2.accomodamento = gli schemi attuali vengono modificati per adattarli ale nuove esperienze Lattodi inteligenza è a forma più altadi adattamento, in cui assimilazione e accomodamento raggiungono equilibrio migliore. Piaget> Tra a nascita e adolescenza, o sviluppo cognitivo attraversa 4 stadi: 1)Periodo senso-motorio(0-24 mesi) 2)Periodo pre-operatorio(2-7 anni) 3) Periodo operativo concreto(8-11) 4)Pensiero formale(dai 12 in sù)
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13:9788887000900
ISBN-10:8887000905
Titolo:Orientamenti clinico forensi criminologici ed educativo pedagogici di neuropsichiatria dell'età evolutiva per le professioni dell'infanzia e dell'adolescenza
Autore: Matteo Villanova
Editore:La Sapienza Editrice
Data Pubblicazione:2010
Collana:Orientamenti
Pagine:366
Genere:SCIENZE MEDICHE. MEDICINA
Classificazione:Psichiatria
Argomento :Psichiatria infantile
